中国人民大学教育研究植根于中国人民大学人文社会科学研究之重镇，历久弥新。早在20世纪40年代，中国人民大学的前身华北联合大学与华北大学都专设有教育系;50年代，中国人民大学设专修科教育系，培养了一大批杰出人才，为马克思主义教育理论在中国的传播与研究做出了巨大贡献。1952年2月22日，由于院系调整，根据教育部的决定，中国人民大学教育学教研室、专修科教育班全体学员、研究生、教员、干部及苏联专家共150人转移至兄弟院校。新世纪以来，中国人民大学逐步重建了教育学科：1999年设立教育科学研究所;2005年设立高等教育研究室;2011年4月6日，中国人民大学正式发文组建教育学院，强调以“高起点、高水平、重交叉”为原则，进一步提高教育学学科建设的整体水平，提升学科核心竞争力。现任执行院长胡娟教授，党总支书记秦惠民教授。

2000年8月，国务院学位办公室特批设立“教育法学”硕士点;2001年获得“教育经济与管理”硕士学位授予权;2003年获得“教育经济与管理”博士学位授予权;2005年获得教育学一级学科硕士学位授予权;2007年“教育经济与管理”博士学位授权点被评为北京市重点学科。截至2011年，招收博士生34人，硕士生183人，MPA研究生50余人，同等学力申请硕士学位400余人。已有毕业研究生260余人。

教育学院现有教师及科研人员23人，其中教授10人，副教授6人，讲师7人，其中20人具有博士学位，4人具有海外博士学位;另有多名双聘及兼职教授。师资队伍年龄结构合理、学科背景多元互补，其中既包括多位知名教授作为学科带头人，也拥有一批有巨大潜力的中青年骨干。在长期的研究、育人、服务过程中，形成四个主要研究方向：教育发展战略、高等教育管理、教育法律与政策、教育经济与社会。

学院目前主办《中国人民大学教育学刊》季刊，并且是中国人民大学人大复印资料《高等教育》的学术支持单位。近期成立的教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心、教育部文科教育改革发展研究基地也设在我院，成为人民大学教育学科发展和人才培养的重要学术平台。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”秉承七十余年的优良传统，重拾六十年前的教育薪火，在中国人民大学建设世界一流大学的总体规划指导下，教育学院将发扬办学特色，秉承学术立院、人才强院、特色兴院、制度建院的宗旨，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”，以学科建设为龙头，人才培养与科学研究有机融合、相互促进，吸收学界、业界的前沿成果，为探索中国特色社会主义教育理论、为我国教育事业科学发展做出自己应有的贡献。